“Se alguém conceber uma coisa de modo diferente daquilo que ela é na realidade, isto não só não é ciência, mas é opinião enganosa".
Boécio, Sobre a Consolação da Filosofia
Descubra a arte de pensar
e de buscar a verdade com clareza!
Vivemos em uma era de excesso de informação e escassez de discernimento. Jovens e adolescentes são diariamente expostos a opiniões frágeis, discursos vazios e manipulações ideológicas.
Por isso, nunca foi tão urgente aprender a pensar bem — e é exatamente isso que a lógica clássica ensina.
A proposta da mentoria consiste em oferecer uma formação sólida e acessível nas bases da lógica aristotélica, adaptada para adolescentes e jovens que desejam desenvolver a capacidade de raciocinar com clareza, dialogar com segurança e construir argumentos coerentes em qualquer área do conhecimento.
Prof. Dr. Ivo Fernando da Costa, Phd.
PARA QUEM É ESTA MENTORIA?
CONTEÚDO
Módulo I:
Introdução à Lógica
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O que é lógica e para que serve.
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Princípios fundamentais do pensamento.
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A lógica como arte da razão.
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O processo do conhecimento e as operações mentais.
Módulo II: Lógica dos conceitos e termos
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Os conceitos do pensamento e termos da linguagem.
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Classificação dos termos.
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Termos unívocos equivocos e análogos.
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Categorias.
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Predicáveis.
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A árvore de Porfírio.
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Definição.
Módulo III: Lógica dos juízos
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Segunda operação da mente: o juízo e suas propriedades.
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Tipos de juízos.
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Lógica aristotélica X lógica moderna.
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O que é a verdade?
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Formas lógicas.
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Círculos de Euler.
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Prosições mutáveis.
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Quadrado lógico.
Módulo IV: Lógica dos raciocínios
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Segunda operação da mente: o raciocínio.
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Tipos de raciocínios: indução e dedução.
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O problema da indução.
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Tipos de argumentos.
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Verdade e validade de um raciocício.
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Os silogismos.
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Tipos de silogismos.
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Falácias argumentativas.
PORQUE A LÓGICA CLÁSSICA IMPORTA?
DIFERENCIAIS
suporte
Plataforma própria para interação e contato com o professor.
aULAS AO vIVO
O contato com o professor e com os colegas é um meio valioso para o aprendizado e para a perseverança.
Material de apoio
Orientação semanal para a organização de seus estudos com exercícios, mapas visuais e indicação de bibliografia segura.
Gravações
Os mentorados terão acesso às gravações durante a duração da mentoria.
COMO FUNCIONA A MENTORIA?
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Formato 100% on-line, com aulas gravadas e atividades práticas.
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As atividades incluirão aulas expositivas, leituras dirigidas da bibliografia de referência e exercícios práticos.
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O programa de formação terá duração de um semestre com encontros semanais de uma hora.
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Idade mínima recomendada: a partir de 14 anos.
QUAL SERÁ O INVESTIMENTO PARA PARTICIPAR?
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Matrícula: R$160,00 que deverá ser paga antes do íncio das aulas.
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O pagamento das aulas é feito mensalmente no valor de R$ 170,00.
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Quem pagar até o dia 10 de cada mês, receberá um desconto de R$ 10,00.
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Há 15% de desconto para quem desejar fazer o pagamento semestral.
QUEM SERÁ SEU PROFESSOR?
O Prof. Ivo Fernado da Costa é mestre em filosofia pela Faculdade Pontifícia Regina Apostolorum (Roma) e doutor, também em filosofia, pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Possui Pós-gradução em humanidades clássicas realizada na Espanha pelo Centro de Ciencias y Humanidades de Salamanca.
Traduziu do latim uma obra inédita de Santo Tomás: o "Comentário ao Livro de Hebdomádibus de Boécio".
Atua como coordenador e professor da Pós-graduação em Filosofia Tomista pela Católica-SC.
Desde 2003 oferece formações em filosofia e educação clássica.
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Quanto tempo dura o curso?O cursco está dividido em três níveis: iniciante, intermediário e avançado. Aproximadamente, cada nível requer a dedicação de um ano de atividades. A cada seis meses, reorganizamos as turmas conforme a evolução dos alunos.
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Qual será a pronunciação utilizada nas aulas?Explicamos as três pronúncias: a natural, a eclesiástica e a reconstituída. Ao longo das aulas damos preferêcia para a eclesiástica ou tradicional.
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Não possuo qualquer conhecimento de latim e meu português também é bastate deficiente. Conseguirei acomponhar as aulas?As aulas estão pensadas para pessoas que nunca estudaram latim. Mesmo que seu domínio formal da língua portuguesa seja deficiente, partiremos do uso corrente da liguagem coloquial e, aos poucos, iremos sinalizando os disversos pontos da gramática e da sintaxe à medida que os textos e exercícios o exigirem.
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As aulas ficarão gravadas?Sim. Você poderá reassistir ou recuperar os conteúdos durante toda a duração do curso. No entanto, não será possível fazer o dwonload das aulas, somente assisti-las on-line.
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Faltei a uma aula. Tenho direito a um desconto na mensalidade?Não, pois toda aula implica tempo de preparação do professor e sua disponibilidade para os demais alunos que se fizeram presentes. Por isso, disponibilizamos as gravações para que seja possível recuperar uma aula perdida.
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Como funciona a dinâmica dos pagamentos?Para os que escolheram a modalidade Pix de pagamento, ele deve ser efetivado até o dia 10 de cada mês.
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O curso confere certificado?Não.
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São exigidas provas ou avaliações dos alunos?Não. A participação no curso deve surgir do interesse de cada aluno. O professor entende que cada um tem uma série de circunstâncias diferetes e, por isso, todas as tarefas e atividades são dadas como sugestão, não havendo qualquer tipo de cobrança caso alguém não consiga realizar as atividades. Contudo, o aluno deve ser consciênte de que a não realização das atividades será prejudicial à sua formação, acarretando em dificuldades para acompanhar sua turma.
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O que ocorre se o professor, por motivo de doença ou força maior, não puder comparecer a uma determinada aula?O professor combinará com a turma o modo de recuperar a carga horária. Normalmente há três possibilidades: 1) agenda-se uma aula extra em um dia que todos têm disponibilidade; 2) recupera-se a aula aos poucos, por exemplo, extendendo a aula por 15 ou 20 minutos até completar a hora perdida; 3) utilizamos aqueles mêses que possuem 5 semanas (por exemplo, 5 segundas-feiras) para encaixar nelas estas horas.